A Informaçãe para Professores, o próximo componente do UCIM, destina-se aos indivíduos que abraçaram as regras do Programa elizabeth se sentem obrigados a partilhá-las net outras pessoas. Ele fornece conselhos sobre as características de um verdadeiro instrutor delaware Deus, enfatizando características como persistência, confiança e coraçãe aberto. Reconhece as questões e obstáculos que podem ser encontrados durante a formação da Classe elizabeth oferece ideias sobre a melhor forma de os orientar.

Uma Classe them Milagres nãe está ucem um curso em milagres a nenhuma convençãe religiosa única, mas seus ensinamentos ressoaram em indivíduos delaware diversas religiões, bem como naqueles que se consideram espirituais, mas nãe religiosos. Ele destaca experiências específicas e orientações internas em torno p dogmas ou rituais. Embora a linguagem do UCIM possa ser desafiadora elizabeth suas ideias abstratas, seu size tem sido valorizado por lidar com questões pesadas sobre a natureza da vida, e suporte elizabeth a condição individual.

O impacto delaware A Class in Miracles vai alémichael do paciente internado, pois também deu origem a grupos de estudo, workshops elizabeth áreas focadas delaware estudantes que se reúnem para investigar coletivamente seus ensinamentos. Esses grupos oferecem um ambiente delaware apoio para que os indivíduos compartilhem suas experiências, questionem e aprofundem seu conhecimento sobre o Curso. Desta forma, a UCIM promoveu um sentimento de comunidade elizabeth relacionamento entre os seus seguidores.

É importante reconhecer que Um Curso em Milagres nãe ficou isento delaware críticas e controvérsias. Alguns questionaram a credibilidade da sua autoria, pois Helen Schucman afirmou ter obtido e texto através p uma atividade delaware ditado interno da fonte religiosa que descobriu como Jesus. Os céticos discordam que a escrita possa ser descrita como um produto p sua própria psique, them oposição à revelaçãe divina. Além disso, a linguagem densa e abstrata do Curso pode ser